Neuerscheinungen Soziologie

Soziologie (36)
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Bildung×
  • Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt
    Kerstin Heil
    Durchschreiten, Durchkämpfen, Durchwurschteln oder Durchleiden? Soziale Milieus im Grundschullehramt. Eine qualitative Untersuchung von Studierenden einer Pädagogischen Hochschule
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  • Expressive Bildung
    Jens Beljan
    Expressive Bildung. Über Ausdruck, Entfremdung und die Fähigkeit zu lernen
    Das menschliche Ausdruckspotenzial zum Lernen nutzen!
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  • Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung
    Helmut Bremer / Andrea Lange-Vester (Hrsg.)
    Soziale Milieus und Habitus im Feld der Bildung
    Bourdieu reloaded?
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  • Ambivalente Identitäten
    Daniel Lieb / Sophia Schorr / Anna Maria Kamenik / Marcus Emmerich / Sebastian Engelmann (Hrsg.)
    Ambivalente Identitäten. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen zu Étienne Balibar und Immanuel Wallerstein
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  • Die Berufsfindung von Abiturientinnen und Abiturienten nichtakademischer Herkunft
    Magdalena Bienek
    Die Berufsfindung von Abiturientinnen und Abiturienten nichtakademischer Herkunft. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie mit Teilnehmenden des NRW-Talentscoutings
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  • Über Belohnung
    Andreas Ziemann
    Über Belohnung. Eine soziologische Betrachtung
    Verhaltenskontrollen, Erwartungsverstärkungen, Leistungssteigerungen und Selbstoptimierung?
      • Buch neu
      • 23,00 €
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  • Blickpunkt Bildungsmonitoring – Bilanzen und Perspektiven
    Andrea Albers / Nina Jude (Hrsg.)
    Blickpunkt Bildungsmonitoring – Bilanzen und Perspektiven
    Wie steht es um Qualitätssicherung und -entwicklung im Schulsystem?
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  • Sozialer Aufstieg durch Bildung?
    Christina Möller / Frerk Blome / Julia Reuter (Hrsg.)
    Sozialer Aufstieg durch Bildung? Theoretische Zugänge, empirische Einsichten
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  • Effektive Schulsteuerung? Bilanz einer globalen Reformagenda
    Richard Münch / Oliver Wieczorek
    Effektive Schulsteuerung? Bilanz einer globalen Reformagenda
    Kritisches Urteil zum Erfolgsmythos von Schulreformen
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