Neuerscheinungen Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft (89)
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  • Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule
    Erika Alleweldt / Christin Tellisch
    Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule
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  • Inklusiver Biologieunterricht und sonderpädagogische Förderschwerpunkte
    Armin Baur / Marcus Hammann / Christoph Thyssen / Till Bruckermann (Hrsg.)
    Inklusiver Biologieunterricht und sonderpädagogische Förderschwerpunkte
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  • Neurodiversität
    Marek Grummt
    Neurodiversität. Die Sehnsucht nach kultureller Anerkennung, die Macht der neurotypischen Gesellschaft und Ansprüche an neurodiversitätsreflexive Pädagogik
    Ein neuer Blick auf Neurodiversität
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  • Diversity und Inklusion bei Spielzeug und Spielen
    Volker Mehringer / Wiebke Waburg (Hrsg.)
    Diversity und Inklusion bei Spielzeug und Spielen
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  • Soziale Netzwerke von Menschen mit geistiger Beeinträchtigung
    Anna Meins
    Soziale Netzwerke von Menschen mit geistiger Beeinträchtigung. Eine qualitative Strukturale Analyse unter besonderer Berücksichtigung nachbarschaftlicher Beziehungen
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  • Durch inklusive Praxis Teilhabe von Kindern mit Behinderung ermöglichen
    Bianka Troll / Jürgen Schneider / Fabian van Essen (Hrsg.)
    Durch inklusive Praxis Teilhabe von Kindern mit Behinderung ermöglichen. Gestaltungsfelder der Sozialen Arbeit und der Heil- und Inklusionspädagogik
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  • Forschen als partizipative Praxis
    Kristina Schmidt
    Forschen als partizipative Praxis. Eine explorative Studie zur Entstehung von Teilhabeerfahrungen
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