Neuerscheinungen Erziehungswissenschaft

Erziehungswissenschaft (77)
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  • Kindheit als Praxis
    Sabine Bollig / Marion Ott / Friederike Schmidt / Anja Tervooren (Hrsg.)
    Kindheit als Praxis. Kulturanalytische Zugänge zur alltäglichen Herstellung von Kindheit(en) Festschrift für Helga Kelle
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  • Leistungsförderung inklusiv gestalten
    Simone Seitz / Brigitte Kottmann / Michaela Kaiser / Anna Schwermann
    Leistungsförderung inklusiv gestalten. Impulse und Materialien für die Schulentwicklung. Mit E-Book inside
    Wie gelingt inklusive Leistungsförderung?
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  • Liberating Voices in School
    Reinhard Bauer / Sabine Zauchner (Hrsg.)
    Liberating Voices in School
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  • Rhetorik der Inklusion, Praxis der Exklusion
    Markus Rieger-Ladich / Rita Casale / Flora Petrik / Pia Rojahn / Wolfgang Meseth (Hrsg.)
    Rhetorik der Inklusion, Praxis der Exklusion. Selbstbeobachtungen der Erziehungswissenschaft
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  • Routinen der Gewalt – Die Ultraszene als subkulturelle Lerngemeinschaft
    Jörg Raeder
    Routinen der Gewalt – Die Ultraszene als subkulturelle Lerngemeinschaft
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  • Schreibpädagogik
    Erika Kronabitter / Louise Kienzl / Anja Benning (Hrsg.)
    Schreibpädagogik. Eine Einführung
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  • Schule – Digitalisierung – Demokratie. Herausforderungen der Schulentwicklung
    Ralf Koerrenz (Hrsg.)
    Schule – Digitalisierung – Demokratie. Herausforderungen der Schulentwicklung
    Schule in der digitalen Gesellschaft: Perspektiven demokratischer Bildung
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  • Von gewaltvollen zu fürsorglichen männlichen Praktiken
    Elli Scambor / Daniel Holtermann
    Von gewaltvollen zu fürsorglichen männlichen Praktiken. Caring Masculinities in der pädagogischen Praxis
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  • Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT)
    Gesa Uhde / Barbara Thies
    Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT). Hintergrund – Durchführung – Arbeitsmaterialien. Mit Downloadmaterial
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  • Das Spiel der Regeln
    Tobias Leßner
    Das Spiel der Regeln. Ethnografie einer Demokratischen Schule
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  • Der demokratische Wert der Bildung
    Dieter Rossmeissl
    Der demokratische Wert der Bildung. Warum Demokratie Bildung braucht und Bildung Demokratie
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  • Die schulische Selektion als soziale Praxis
    Daniel Hofstetter
    Die schulische Selektion als soziale Praxis. Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I
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