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Julia von Dall'Armi
(Hrsg.)
Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken.
Beiträge für die Lehrkräftebildung
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Meike Sophia Baader
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Britta Hoffarth
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Christine Thon
(Hrsg.)
Erziehung und Bildung: geschlechtertheoretische Positionierungen
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Wilfried Schley
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Michael Schratz
Führen mit Präsenz und Empathie.
Werkzeuge zur schöpferischen Neugestaltung von Schule und Unterricht. Mit E-Book inside
Schulleitung neu verstehen und umsetzen
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Franziska Wieland
Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Hochschulbildung.
Eine multiperspektivische Betrachtung inklusiver Qualität an baden-württembergischen Hochschulen
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Patricia Baquero Torres
/
Mai-Anh Boger
/
Charlotte Chadderton
/
Lalitha Chamakalayil
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Susanne Spieker
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Anke Wischmann
(Hrsg.)
Jahrbuch für Pädagogik 2023.
Rassismuskritik und (Post)Kolonialismus
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Daniela Lamby
Jugendliche in der Ukraine.
Lebensrealität und politische Werteorientierung in Zeiten von Transformation und Krieg
Perspektiven von ukrainischen Jugendlichen
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Marc Fabian Buck
Ökonomisierung der Bildung.
Eine Einführung
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Manfred Fede
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Sybille Roszner
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Evelyn Süss-Stepancik
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Personbezogene überfachliche Kompetenzen.
Impulse für Bildungs-, Lern- und Entwicklungsprozesse in der Lehrer*innen-Bildung
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Stephan Dahmen
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Zeynep Demir
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Baris Ertugrul
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Daniela Kloss
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Bettina Ritter
(Hrsg.)
Politisierung von Jugend
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Richard Lischka-Schmidt
Schule nach Parsons.
Auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie
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Ralf Mayer
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Ralf Parade
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Julia Sperschneider
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Steffen Wittig
(Hrsg.)
Schule und Pathologisierung
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Christian Mürner
Verkannte Figuren.
Literatur, Lebenswelt, soziale Lesarten
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