Neuerscheinungen Fachmedien

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Pädagogische Konzepte×
  • Impulse für eine pflegebeziehungsorientierte institutionelle Kleinstkinderziehung
    Doreen Gutewort
    Impulse für eine pflegebeziehungsorientierte institutionelle Kleinstkinderziehung. Historische Entwicklungen, strukturelle Bedingungen und theoretische Fundierungen
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  • Kinderrechte in Krippen sichern
    Karsten Krauskopf / Frauke Hildebrandt / Bianka Pergande (Hrsg.)
    Kinderrechte in Krippen sichern
    Auch die Kleinsten haben Rechte!
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  • Praxishandbuch Professionelle Lerngemeinschaften in Kita und Kita-Grundschul-Kooperationen
    Katja Kansteiner / Sabine Welther (Hrsg.)
    Praxishandbuch Professionelle Lerngemeinschaften in Kita und Kita-Grundschul-Kooperationen
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  • Aufwachsen von Kindern gestalten
    Jens Kaiser-Kratzmann / Lars Burghardt / Andrea G. Eckhardt / Katrin Lattner / Susanne Viernickel (Hrsg.)
    Aufwachsen von Kindern gestalten
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  • Methoden der Kindheitsforschung
    Friederike Heinzel (Hrsg.)
    Methoden der Kindheitsforschung
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  • Reflexion und Professionalität
    Lisa Disep
    Reflexion und Professionalität. Eine rekonstruktive Studie zu impliziten Reflexionsprozessen frühpädagogischer Fachkräfte
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  • Denker*innen und Impulsgeber*innen der erziehungswissenschaftlichen Frauen- und Geschlechterforschung
    Meike Sophia Baader / Elke Kleinau (Hrsg.)
    Denker*innen und Impulsgeber*innen der erziehungswissenschaftlichen Frauen- und Geschlechterforschung
    Impulse für die Erziehungswissenschaft und darüber hinaus
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  • Kindheitspädagogik in Bewegung
    Peter Hammerschmidt / Regine Schelle / Gerd Stecklina (Hrsg.)
    Kindheitspädagogik in Bewegung
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  • Pädagogik der frühen Kindheit im Kontext der postfordistischen Bildungsindustrie
    Simon Kunert
    Pädagogik der frühen Kindheit im Kontext der postfordistischen Bildungsindustrie. Eine allgemeinpädagogische Untersuchung auf der Basis gesellschaftspädagogischer Kritik
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  • Allgemeine Pädagogik
    Dietrich Benner
    Allgemeine Pädagogik. Eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstruktur pädagogischen Denkens und Handelns
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