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  • Antimuslimischer Rassismus und rassismuskritische Handlungskompetenz
    Mihri Özdoğan / Christina Büchl / Nikolai Anders / Coretta McGrath
    Antimuslimischer Rassismus und rassismuskritische Handlungskompetenz. Über Bewältigungsformen und Umgangsstrategien in pädagogischen Kontexten
  • Bildung und Lernen im Freien
    Ulrich Gebhard / Jakob von Au
    Bildung und Lernen im Freien. Wie Naturerfahrungen Kinder und Schulen bereichern
    Naturerfahrungen und gute schulische Entwicklung zusammen denken
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  • Der Habitus der Organisation
    Isabell Krähnert
    Der Habitus der Organisation. Dokumentarische Perspektiven auf Inklusion und Prävention in Kindertageseinrichtungen
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  • Die Waldorfpädagogik der frühen Kindheit und ihre Kontexte
    Philipp Gelitz (Hrsg.)
    Die Waldorfpädagogik der frühen Kindheit und ihre Kontexte. Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis
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  • Diskurse und Praktiken der Heterogenität
    Habib Güneşli / Timm Albers / Mona Maria Mombeck / Jonitta Jesuthasan (Hrsg.)
    Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung
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  • Diversität, Materialien, Kindheit
    Svenja Garbade / Peter Cloos (Hrsg.)
    Diversität, Materialien, Kindheit. Theoretische, empirische und didaktische Perspektive
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  • Ethnografie des Ungewohnten
    Thorsten Benkel / Matthias Meitzler (Hrsg.)
    Ethnografie des Ungewohnten. Empirisches Forschen in außergewöhnlichen Kontexten
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  • Forschen in Macht- und Ungleichheitsverhältnissen
    Karin Kämpfe / Britta Menzel / Manuela Westphal (Hrsg.)
    Forschen in Macht- und Ungleichheitsverhältnissen. Reflexionen aus Kindheits-, Jugend- und Familienforschung
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  • Grundbegriffe der Erziehungs- und Bildungsforschung
    Boris Zizek (Hrsg.)
    Grundbegriffe der Erziehungs- und Bildungsforschung. Klassische Bezugstexte kommentiert und kontextuiert
    Einladung zur kreativen Textarbeit
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  • Kindheitspädagogik und Kindheitsforschung
    Kenneth Rösen / Heinz Sünker (Hrsg.)
    Kindheitspädagogik und Kindheitsforschung. Theorie – Politik – Praxis
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  • Kommunikation in Onlineforen für Eltern am Beispiel des Themas ›Außerfamiliale Betreuung von Kleinkindern‹
    Fabian Hemmerich
    Kommunikation in Onlineforen für Eltern am Beispiel des Themas ›Außerfamiliale Betreuung von Kleinkindern‹
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  • Meine Stärken und ich
    Hanna Hardeland
    Meine Stärken und ich. 120 ressourcenorientierte Fragen. 18 lernbezogene Themenbereiche. Ab Klasse 5
    Nachhaltig lernen mithilfe ressourcenorientierter Fragen
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