Das Sommerheft enthält wie immer zwei Themenschwerpunkte: Der erste Schwerpunkt »Unterricht im Alltag planen« bietet eine Fülle von Anregungen für die Weiterentwicklung der eigenen Planungsroutinen. Der zweite Schwerpunkt stellt verschiedene Zuhörstrategien für Lehrkräfte vor und diskutiert das Zuhören als zentrale Kompetenz in der Lernprozessberatung und in der Streitschlichtung.
Außerdem:
• Der Beitrag berichtet über den Schulversuch »Talente fördern«, in dem es darum geht, gezielt die Stärken von Schülerinnen und Schülern zu suchen und zu entwickeln.
• In der letzten Folge der Serie »Lehrerbelastung« diskutiert der Bildungsforscher Klaus Klemm die Frage, welche Auswirkungen der aktuelle Lehrermangel auf die Belastungssituation in den Kollegien hat.
• Die Rubrik Kontrovers erörtert die Frage, ob gebundene oder offene Ganztagsschulen das bessere Bildungsangebot für Kinder und Jugendliche vorhalten.
• Die Rezensionen stellen aktuelle Materialien vor, mit deren Hilfe Lehrkräfte das Phänomen der »Fake News« in den sozialen Netzwerken mit Schülerinnen und Schülern thematisieren können.
PÄDAGOGIK ist die führende schulpädagogische Fachzeitschrift in Deutschland. PÄDAGOGIK bietet in einem ausführlichen Themenschwerpunkt praxisnahe Informationen und Materialien zur Gestaltung von Unterricht und Schule. PÄDAGOGIK bietet in jedem Heft einen Serienbeitrag und die Rubriken Schulrecht, Kontrovers, Rezensionen, Neuerscheinungen und Magazin einschließlich Materialien und Terminhinweisen.
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Beirat: Roland Bühs, Dr. h. c. Peter Daschner, Dr. Lutz van Dijk, Prof. Dr. Ursula Drews, Prof. Dr. Reinhard Fatke, Dr. Annemarie von der Groeben, Prof. Dr. Herbert Gudjons, Prof. Dr. Hans Werner Heymann, Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Prof. Dr. Eckart Liebau, Dr. Reinhold Miller, Prof. Dr. Horst Rumpf, Prof. Dr. Horst Scarbath, Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Prof. Dr. Thomas Ziehe
Gestaltung:
Herstellung: Jenny Pötzsch
Satz: Magdalene Krumbeck, Wuppertal
ISBN: 0933-422X
1. Auflage 2019
Verlag: Beltz