Ob Lernspiele, Serious Games, Brett- oder Rollenspiele: Diese Ausgabe zeigt, wie Gaming in der Schule das Lernen beflügeln, den Kompetenzerwerb erleichtern und zur Persönlichkeitsbildung beitragen kann. Neben der Unterrichtspraxis kommt dabei auch die fachwissenschaftliche Diskussion zur Sprache.
Außerdem:
- Standpunkt: Bundesbildungsministerin Karin Prien hat vorgeschlagen, für Kinder mit Zuwanderungsgeschichte eine Obergrenze in Klassen einzuführen. Ist das sinnvoll?
- Beitrag: Viele Kinder und Jugendliche sind von Cybermobbing betroffen oder handeln selbst als Täter. Eine mehrdimensionale Strategie (Eltern – Gleichaltrige – Lehrkräfte) aus handlungsbezogener Perspektive könnte gegensteuern.
- Serie »Datengestützte Schulentwicklung«: Schulen verfügen über immer mehr Daten. Um sie für die Schulentwicklung nutzen zu können, müssen sie interpretiert und auf das eigene Handeln bezogen werden.
- Rezensionen: Antidemokratische Vorfälle in Schulen häufen sich. Was sagt die aktuelle Literatur dazu?
PÄDAGOGIK ist die führende schulpädagogische Fachzeitschrift in Deutschland. PÄDAGOGIK bietet in einem ausführlichen Themenschwerpunkt praxisnahe Informationen und Materialien zur Gestaltung von Unterricht und Schule. PÄDAGOGIK bietet in jedem Heft einen Serienbeitrag und die Rubriken Schulrecht, Kontrovers, Rezensionen, Neuerscheinungen und Magazin einschließlich Materialien und Terminhinweisen.
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 Nadine Emmerling, nadine(at)emmerling-net.de
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 Dr. Erik Zyber, e.zyber(at)beltz.de
Magazin: Dr. Erik Zyber
Rezensionen: Dr. Jan-Hendrik Hinzke, Dr. Dominique Matthes, Dr. Doris Wittek
Beirat: Roland Bühs, Dr. h. c. Peter Daschner, Dr. Lutz van Dijk, Prof. Dr. Ursula Drews, Prof. Dr. Reinhard Fatke, Dr. Annemarie von der Groeben, Prof. Dr. Herbert Gudjons, Prof. Dr. Hans Werner Heymann, Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Prof. Dr. Eckart Liebau, Dr. Reinhold Miller, Prof. Dr. Horst Rumpf, Prof. Dr. Horst Scarbath, Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Prof. Dr. Thomas Ziehe
Gestaltung:
 Herstellung: Jenny Pötzsch
 Satz: Magdalene Krumbeck, Wuppertal
ISSN: 0933-422X
1. Auflage 2025
Bindeart: Broschiert
Format: 21,1 x 29,8 x 0,4 cm
Gewicht: 200g
Verlag: Beltz