PÄDAGOGIK

Pädagogik 12/2023

Praktikant:innen in der Schule

Mehr Praxis im Lehramtsstudium bietet mehr Professionalisierungsmöglichkeiten. Das kommt der persönlichen und beruflichen (Weiter-)Entwicklung zugute – sofern die Rahmenbedingungen stimmen. Diese Ausgabe zeigt, worauf Schulen bei der Gestaltung von Schulpraktika achten müssen und welche Modelle sich bewährt haben.

Außerdem:
- Standpunkt: Die Höhe des Schulbudgets hängt in Deutschland von der Größe und Anzahl der Schulkassen ab. Mit festgelegten Indikatoren über einen Sozialindex wird die Schulfinanzierung gerechter.
- Beitrag: Im Schulwesen findet ein Prozess der Internationalisierung statt, der in engem Zusammenhang mit der ökonomischen, sozialen und kulturellen Globalisierung steht. Privatschulen sind ein Teil dieser Entwicklung.
- Serie »Systemische Pädagogik«: Eine Schulleiterin berichtet, wie hierarchiefreie Kommunikation in der Schule gelingt.
- Rezensionen: Die Digitalisierung der Schulen hat sich seit der Pandemie erheblich beschleunigt. Ein Überblick über die aktuelle Forschungsliteratur.

Artikel in dieser Ausgabe / Articles in this Issue

Editorial

Wie Schulpraktika (nicht) gelingen

Das Schulpraktikum als Stresstest

Gemeinsam erreicht man mehr

Das Praxissemester – aus der Perspektive der zweiten Ausbildungsphase

Teamteaching im Schulpraktikum

Eigene Praxisformate entwickeln

Wie machen es andere Staaten?

Wozu brauchen Praktiker Theorie(n)?

Bedarfsdifferenzierte Schulfinanzierung für gerechtere Bildung

Zweierlei Internationalisierung im Schulwesen

Gefährliches Gebäck

»Zurück im Gefängnis der Ungleichheit«

Schule leiten, ohne zu dominieren

Lesen im digitalen Zeitalter

Bildung und Digitalität

Scaffolding

Magazin

Materialien

Termine

Die unbequemsten Stühle der Welt

Vorschau auf Heft 1/2024

Über diese Zeitschrift

PÄDAGOGIK ist die führende schulpädagogische Fachzeitschrift in Deutschland. PÄDAGOGIK bietet in einem ausführlichen Themenschwerpunkt praxisnahe Informationen und Materialien zur Gestaltung von Unterricht und Schule. PÄDAGOGIK bietet in jedem Heft einen Serienbeitrag und die Rubriken Schulrecht, Kontrovers, Rezensionen, Neuerscheinungen und Magazin einschließlich Materialien und Terminhinweisen.

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Magazin: Dr. Erik Zyber

Rezensionen: Dr. Jan-Hendrik Hinzke, Prof. Dr. Matthias Trautmann, Dr. Doris Wittek

Beirat: Roland Bühs, Dr. h. c. Peter Daschner, Dr. Lutz van Dijk, Prof. Dr. Ursula Drews, Prof. Dr. Reinhard Fatke, Dr. Annemarie von der Groeben, Prof. Dr. Herbert Gudjons, Prof. Dr. Hans Werner Heymann, Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Prof. Dr. Eckart Liebau, Dr. Reinhold Miller, Prof. Dr. Horst Rumpf, Prof. Dr. Horst Scarbath, Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Prof. Dr. Thomas Ziehe

Gestaltung:
Herstellung: Jenny Pötzsch
Satz: Magdalene Krumbeck, Wuppertal

ISBN: 0933-422X