PÄDAGOGIK

Pädagogik 10/2018

Studierende in der Schule

Schwerpunkt: Studierende in der Schule
Vorgestellt werden Formen der Kooperation, in denen die Arbeit von Studierenden in der Schule von wechselseitigem Nutzen sein kann. Sie entlastet die Schule und kann den Studierenden gleichzeitig bei der Professionalisierung helfen.

Außerdem
• Die Rubrik Beitrag zu Aufgaben universitärer Lehrerfortbildung.
• Die Serie „Erziehen in der Schule“, Folge II zur Frage, wie die Institution Schule erzieht.
• Die Rubrik Standpunkt zu Neuropädagogik und Neuromythen.
• Die Rubrik Rezensionen mit Apps, die beim Lehren und Lernen hilfreich sein können.

Artikel in dieser Ausgabe / Articles in this Issue

Editorial: Studierende in der Schule

Studierende in der Schule - Wie kann die Zusammenarbeit von Studierenden und Schule für beide Seiten ein Gewinn sein?

Studierende begleiten Flüchtlings- und Migrantenkinder - Erfahrungen an einer Hauptschule

Schüler(innen) in die weiterführende Schule begleiten - Studierende als Unterstützung in multiprofessionellen Teams

Außerschulische Herausforderungen begleiten - FKK und Tomatensuppe

Schuladoption: Studierende machen Schule - Ein Kooperations-Projekt der Flensburger Universität

Was Studierende in der Schule (nicht) dürfen - Klärung von juristischen Grundsatzfragen

Forschungswerkstatt Schulentwicklung - Eine Form professioneller Kooperation zwischen Schule und Universität

Mit Student(inn)en reflektieren - Eine Win-Win-Sitation für Lehrer(innen) und Studierende

Beitrag: Aufgaben und Herausforderungen für die universitäre Lehrerfortbildung - Oder: »Wie kommt der Köder zum Fisch?« - Befunde einer Befragung

Die Schule als Institution erzieht. Sozialisationsprozesse im schulischen Alltagsleben - Serie: Erziehen in der Schule 2. Folge

Über diese Zeitschrift

PÄDAGOGIK ist die führende schulpädagogische Fachzeitschrift in Deutschland. PÄDAGOGIK bietet in einem ausführlichen Themenschwerpunkt praxisnahe Informationen und Materialien zur Gestaltung von Unterricht und Schule. PÄDAGOGIK bietet in jedem Heft einen Serienbeitrag und die Rubriken Schulrecht, Kontrovers, Rezensionen, Neuerscheinungen und Magazin einschließlich Materialien und Terminhinweisen.

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Magazin: Dr. Erik Zyber

Rezensionen: Dr. Jan-Hendrik Hinzke, Prof. Dr. Matthias Trautmann, Dr. Doris Wittek

Beirat: Roland Bühs, Dr. h. c. Peter Daschner, Dr. Lutz van Dijk, Prof. Dr. Ursula Drews, Prof. Dr. Reinhard Fatke, Dr. Annemarie von der Groeben, Prof. Dr. Herbert Gudjons, Prof. Dr. Hans Werner Heymann, Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Prof. Dr. Eckart Liebau, Dr. Reinhold Miller, Prof. Dr. Horst Rumpf, Prof. Dr. Horst Scarbath, Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Prof. Dr. Thomas Ziehe

Gestaltung:
Herstellung: Jenny Pötzsch
Satz: Magdalene Krumbeck, Wuppertal

ISBN: 0933-422X